On va quand même éviter de massacrer la langue de Tolstoï et de Dostoïevski, on ne sait jamais, Poutine pourrait mal le prendre, et je suis allergique au polonium. Donc on se contentera aujourd'hui du calendrier des cours de géo sur la Russie :
- 17/10 et 24/10 : L'epace russe : atout ou contrainte
- 07/11 et 21/11 : Frontières et territoires en Russie
- 05/12 et 12/12 : Villes et campagnes en Russie suivi de Les disparités de l'espace russe
- 19/12 (à confirmer) : La Russie et la mondialisation
En janvier, CAPES blanc et sa correction pour se remettre des excès des fêtes de fin d'année, ainsi qu'une conférence, peut-être, si nous sommes sages...
PS : on m'a gentillement passé les powerpoints des cours de licence de Didier Vye sur l'espace français, mais ces derniers sont trop gros pour pouvoir être uploadé gratuitement, donc si vous êtes intéressés, ce sera par le biais de clés USB et autres joyeusetés électroniques, le mail étant là-aussi trop juste pour l'envoi. Prévoir 45 Mo de place disponible sur la clé USB.
lundi 29 septembre 2008
jeudi 25 septembre 2008
Calendrier d'octobre.
31 journées de folie qui commenceront un mercredi, et mercredi, c'est ravioli, donc soyez prêts :
- 01/10 : 15-17h moderne M. Léal
- 02/10 : 10-12h médiévale M. Bochaca
- 06/10 : 9-12h géo M. Bidou
- 06/10 : 16h30-19h30 contemporaine M. Villerbu
- 07/10 : 9-12h moderne M. Poton
- 07/10 : 14-16h ancienne Mme Schettino
- 08/10 : 14-17h ESD géo M. François
- 09/10 : 10-12h médiévale M. Bochaca
- 13/10 : 9-12h géo M. Bidou
- 13/10 : 16h30-19h30 contemporaine M. Villerbu
- 14/10 : 9-12h moderne M. Poton
- 14/10 : 14-16h ancienne Mme Schettino
- 15/10 : 14-16h ESD histoire Mme Augeraud
- 16/10 : 10-12h médiévale M. Bochaca
- 17/10 : 10-13h géo Russie M. Vye
- 20/10 : 9-12h géo M. Bidou
- 21/10 : 9-12h moderne M. Poton
- 21/10 : 14-16h ancienne Mme Schettino
- 22/10 : 9-12h contemporaine M. Colantonio
- 22/10 : 14-17h ESD géo M. François
- 23/10 : 10-12h médiévale M. Bochaca
- 24/10 : 10-13h géo Russie M. Vye
Et on respire...
PS : une blague nulle faisant référence à une vieille publicité se trouve dans ce message ; celui qui la trouve gagne un lot-mystère...
- 01/10 : 15-17h moderne M. Léal
- 02/10 : 10-12h médiévale M. Bochaca
- 06/10 : 9-12h géo M. Bidou
- 06/10 : 16h30-19h30 contemporaine M. Villerbu
- 07/10 : 9-12h moderne M. Poton
- 07/10 : 14-16h ancienne Mme Schettino
- 08/10 : 14-17h ESD géo M. François
- 09/10 : 10-12h médiévale M. Bochaca
- 13/10 : 9-12h géo M. Bidou
- 13/10 : 16h30-19h30 contemporaine M. Villerbu
- 14/10 : 9-12h moderne M. Poton
- 14/10 : 14-16h ancienne Mme Schettino
- 15/10 : 14-16h ESD histoire Mme Augeraud
- 16/10 : 10-12h médiévale M. Bochaca
- 17/10 : 10-13h géo Russie M. Vye
- 20/10 : 9-12h géo M. Bidou
- 21/10 : 9-12h moderne M. Poton
- 21/10 : 14-16h ancienne Mme Schettino
- 22/10 : 9-12h contemporaine M. Colantonio
- 22/10 : 14-17h ESD géo M. François
- 23/10 : 10-12h médiévale M. Bochaca
- 24/10 : 10-13h géo Russie M. Vye
Et on respire...
PS : une blague nulle faisant référence à une vieille publicité se trouve dans ce message ; celui qui la trouve gagne un lot-mystère...
lundi 22 septembre 2008
Médiévale pour le 25/09/08.
Fichiers reçus aujourd'hui :
- Robertiens
- Bourgogne-Provence
- Dislocation 888
- Principauté Liège
Joyeuse lecture, camarades gais lurons.
- Robertiens
- Bourgogne-Provence
- Dislocation 888
- Principauté Liège
Joyeuse lecture, camarades gais lurons.
mardi 16 septembre 2008
samedi 13 septembre 2008
Et le PLP dans tout ça ?
Récapitulons le programme avant tout :
Histoire
1 - Colonisation et décolonisation françaises, du milieu du XVIIème siècle aux années 1960.
2 - La France de 1848 à nos jours.
Géographie
1 - La France et ses régions en Europe et dans le monde.
2 - L’Asie orientale : Chine, Japon, Taiwan, Corée du Sud.
Lettres
Programme du lycée.
Bon, tout ça, on peut gérer avec 2-3 bouquins par questions. Sinon, ceux qui ont connu cette époque ont peut-être quelques cours de M. Cosaert sur l'Asie du Sud-Est qui pourrait aider, mais au cas où, il y a aussi pour la question sur l'Asie quelques ouvrages à (re)lire :
- L'Espace Asie-Pacifique aux éditions Breal, mais il commence à vieillir
- Asie Nouvelle aux éditions Belin
Après, reste le problème des Lettres... Urh, urh, urh...
De mon côté, je conseille :
- La Littérature française du Moyen-Âge au XVIIIème siècle pour les Nuls
- La Littérature française du XIXème siècle à nos jours pour les Nuls...
C'est un bon rattrapage, surtout pour l'oral histoire d'éviter de se retrouver à sec.
Pour ceux qui auraient peur de tomber non pas sur un commentaire de texte mais sur une dissert' de derrière les fagots à l'écrit et qui n'ont pas envie de relire la Comédie Humaine de Balzac ou bien toute la poésie hugolienne ou encore l'intégrale de Molière, il y a une solution : les Profils d'une oeuvre chez Hatier ou leurs équivalents chez Breal, c'est largement suffisant et ça fournit toute une tripotée d'exemples.
J'me pencherai sur les autres questions plus tard, mais on sait déjà qu'à la BU, il y a de quoi traiter une bonne partie des questions.
Et puis on a un CAPES à préparer aussi.
Histoire
1 - Colonisation et décolonisation françaises, du milieu du XVIIème siècle aux années 1960.
2 - La France de 1848 à nos jours.
Géographie
1 - La France et ses régions en Europe et dans le monde.
2 - L’Asie orientale : Chine, Japon, Taiwan, Corée du Sud.
Lettres
Programme du lycée.
Bon, tout ça, on peut gérer avec 2-3 bouquins par questions. Sinon, ceux qui ont connu cette époque ont peut-être quelques cours de M. Cosaert sur l'Asie du Sud-Est qui pourrait aider, mais au cas où, il y a aussi pour la question sur l'Asie quelques ouvrages à (re)lire :
- L'Espace Asie-Pacifique aux éditions Breal, mais il commence à vieillir
- Asie Nouvelle aux éditions Belin
Après, reste le problème des Lettres... Urh, urh, urh...
De mon côté, je conseille :
- La Littérature française du Moyen-Âge au XVIIIème siècle pour les Nuls
- La Littérature française du XIXème siècle à nos jours pour les Nuls...
C'est un bon rattrapage, surtout pour l'oral histoire d'éviter de se retrouver à sec.
Pour ceux qui auraient peur de tomber non pas sur un commentaire de texte mais sur une dissert' de derrière les fagots à l'écrit et qui n'ont pas envie de relire la Comédie Humaine de Balzac ou bien toute la poésie hugolienne ou encore l'intégrale de Molière, il y a une solution : les Profils d'une oeuvre chez Hatier ou leurs équivalents chez Breal, c'est largement suffisant et ça fournit toute une tripotée d'exemples.
J'me pencherai sur les autres questions plus tard, mais on sait déjà qu'à la BU, il y a de quoi traiter une bonne partie des questions.
Et puis on a un CAPES à préparer aussi.
La Médiévale aime le Blog 2, le retour...
Fichtre diantre, j'ai réussi à me servir d'un hébergeur de fichiers, comme quoi, rien n'est impossible...
Plus sérieusement, voilà les liens pour télécharger les fichiers envoyés par M. Bochaca, au cas où vous ne les auriez pas reçus :
- CAPES_09-1
- CAPES_09-2
- CAPES_09-2_dossier
Si jamais il y a un problème pour télécharger, mettez un commentaire ou envoyez-moi un mail.
Plus sérieusement, voilà les liens pour télécharger les fichiers envoyés par M. Bochaca, au cas où vous ne les auriez pas reçus :
- CAPES_09-1
- CAPES_09-2
- CAPES_09-2_dossier
Si jamais il y a un problème pour télécharger, mettez un commentaire ou envoyez-moi un mail.
vendredi 12 septembre 2008
La Médiévale aime le Blog...
Et le Blog aime la Médiévale... Comme quoi...
Plus sérieusement, normalement, M. Bochaca nous a envoyé à tous 3 fichiers en .doc pour le cours passé du jeudi 11/09 et pour celui à venir du jeudi 18/09 intitulés :
- CAPES_09-1
- CAPES_09-2
- CAPES_09-2_dossier
Si jamais vous n'avez pas reçu ces fichiers, le temps que j'arrive à trouver comment fonctionne ce µ*£$¤ système d'upload de Blogger pour mettre les fichiers en ligne, envoyez un mail à M. Bochaca, ou à moizigue si vous avez mon adresse, on vous les fera suivre.
PS : pour les 1ères années, si vous voulez les fichiers de l'an dernier pour les questions de Contemporaine, Ancienne et Géo régionale, amenez une clé USB la semaine prochaine...
Plus sérieusement, normalement, M. Bochaca nous a envoyé à tous 3 fichiers en .doc pour le cours passé du jeudi 11/09 et pour celui à venir du jeudi 18/09 intitulés :
- CAPES_09-1
- CAPES_09-2
- CAPES_09-2_dossier
Si jamais vous n'avez pas reçu ces fichiers, le temps que j'arrive à trouver comment fonctionne ce µ*£$¤ système d'upload de Blogger pour mettre les fichiers en ligne, envoyez un mail à M. Bochaca, ou à moizigue si vous avez mon adresse, on vous les fera suivre.
PS : pour les 1ères années, si vous voulez les fichiers de l'an dernier pour les questions de Contemporaine, Ancienne et Géo régionale, amenez une clé USB la semaine prochaine...
Petit rappel en passant...
Depuis hier midi, les inscriptions au CAPES - et au PLP2 - sont ouvertes, il nous reste donc jusqu'au 21 octobre 17h pour s'inscrire. Mais si c'était fait avant la fin septembre, ce serait bien aussi.
Puis il faudra confirmer entre le 30/10 et le 13/11.
Ce serait sympa de m'y faire penser cette année...
Puis il faudra confirmer entre le 30/10 et le 13/11.
Ce serait sympa de m'y faire penser cette année...
mercredi 10 septembre 2008
Médiévistes de tous les pays, unissez-vous...
Pour rappel, le programme de cette année est : Pouvoir eglise et société dans les royaumes de France, de Bourgogne et de Germanie de 888 aux premières années du XIIe...
Vaste programme s'il en est, il faut en voir les tenants et les aboutissants, et pour vous, au péril de ma vie, j'en ai dénichés quelques-uns, de ces tenants et aboutissants, sur le fameux forum du CAPES d'HG.
On remerciera Liliangel pour nous avoir fourni ceci :
"Je vous joint la première biblio ainsi que des précisions sur le sujet (bornes chrono ...), que les profs de Grenoble ont eu des membres du jury.
Voila bon courage à tous.
COMPRÉHENSION DE LA QUESTION → EXAMEN DES TERMES DU SUJET
• Bornes chronologiques :
-888 (mort de Charles le Gros) est un repère événementiel valide pour la Francie occidentale mais pas pour la Germanie où la continuité carolingienne est de mise, au moins jusqu’à Louis l’enfant.
-Début XIIe (v. 1110).
Pour l’empire on peut envisager 1111 (concile de Sutri qui marque l’échec des négociations entre l’empereur et le pape dans la querelle des investitures)
Pour Francie et Bourgogne, aucune date n’est vraiment pertinente.
Date est posée afin d’écarter du sujet les Cisterciens avec le renouvellement du monachisme et des nouvelles voies de la spiritualité (érémitisme). Elle est donc conçue comme réductrice.
-Bien avoir en tête aussi que la chronologie envisagée Xe-XIe n’est pas un regroupement pertinent dans l’historiographie en particulier française. Les études envisagent plutôt d’une part IXe-Xe avec un temps carolingien et son héritage et d’autre part XIe-XIIe.
• Le sujet est considéré par le jury comme une question d’histoire politique et institutionnelle. Il n’est pas une question d’histoire religieuse en soi. Les problèmes religieux (monachisme, réforme de l’Eglise…) sont à envisager en tant qu’éléments de la problématique globale du pouvoir, mais ils sont évidemment, dans ce cadre là, fondamentaux. En revanche, la vie religieuse (dévotion, spiritualité, pratiques, pèlerinages…) est exclue du sujet. Les applications sociales (seigneuries, mouvement communal..) sont à étudier en tant qu’éléments de compréhension des pouvoirs. Ex la seigneurie en tant qu’instrument de domination sur les populations.
C’est aussi un sujet d’histoire comparée qui permet de jauger des contrastes entre les Francies issues du démembrement de l’empire carolingien.
• L’intitulé donne à réfléchir sur plusieurs controverses historiographiques, notamment celle de la fameuse mutation de l’an mil, qui dixit le jury « devra être parfaitement connue des candidats ». Il n’est pas demandé aux candidats de prendre parti mais de connaître les implications historiographiques de ces débats dans l’écriture et la compréhension de l’histoire. L’historiographie contemporaine sur les diverses approches du lien social devra également être connue.
• Ultimes -et utiles- précisions du jury
-Hérésies, missions, pèlerinages sont en tant que tels hors du sujet.
-Le jury attend des candidats qu’ils maîtrisent la géographie du sujet. La cartographie historique est donc à bien connaître.
-le vocabulaire religieux mais aussi juridique et institutionnel fera l’objet d’un attention particulière. En ce sens les ouvrages d’histoire du droit et l’ « introduction au vocabulaire usuel du christianisme » de Jean Chélini (Paris, Pluriel, 1991, p. 15-34) seront d’une aide certaine.
-Les apports de l’archéologie devront être pris en compte (palais, châteaux, lieu de culte…), tout comme les œuvres d’art (enluminures, symboles du pouvoirs…).
BIBLIO:
- The New Cambridge Medieval History, t. 3 : c. 900-c. 1024, T. REUTER (éd.), Cambridge, 1999 ; t.4 : c. 1024-c. 1198, D. LUSCOMBE, J. RILEY-SMITH (éd.), 2 vol. Cambridge, 2004. [essentiel, seul ouvrage synthétique sur la question. =Anglais facile à lire]
- C-R. BRÜHL, Naissance de deux peuples. Français et Allemands (IXe-XIe s.), 1e éd. 1990, Paris, 1994. [Compte rendu de R. FOLZ, « France et Allemagne : genèse de deux peuples. À propos d’un ouvrage récent », Le Moyen Âge, 98, 1992, p. 85-90]
• Sur la Germanie
- M. PARISSE, Allemagne et Empire au Moyen Âge, Paris, 2002, p. 34, 44-102.
- F. RAPP, Le Saint-Empire germanique d’Otton le Grand à Charles Quint, Paris, 2000 (éd. Poche 2003).
- T. REUTER, Germany in the Early Middle Ages, c.800-1056, Londres/New York, 1991, p. 113-286.
Sur la Francie occidentale
- O. GUYOTJEANNIN, R. LE JAN, « 888-1060 », Histoire de France politique, t. 1 Le Moyen Âge. Le roi, l’Église, les grands, le peuple, Paris, 2002, p. 115-170.
- K-F. WERNER, Les origines. Avant l’an mil, Histoire de France, Paris, Fayard, 1984, chapitres 15 à 17.
- F. MENANT, H. MARTIN, B. MERDRIGNAC, M. CHAUVIN, Les Capétiens. Histoire et dictionnaire (987-1328), Paris, bouquins, 1999. [aborde tout le Xe s. en dépit de son titre]
• Sur les royaumes de Bourgogne, Provence et Bourgogne-Provence
- R. POUPARDIN, Le royaume de Provence sous les Carolingiens (855-933), Paris, 1901. [ouvrage ancien mais non encore remplacé]
ID., Le royaume de Bourgogne (888-1038), Paris, 1907. [ibidem]
- C. GUILLERE, J-M. POISSON, L. RIPART, C. DUCOURTHIAL (dir.), Le royaume de Bourgogne autour de l’an mil, Chambéry, 2008.
Pour les cartes:
- J. MAN, Atlas de l’an mil, Paris, Autrement, 2000.
- M. PARISSE (dir.), Atlas de la France de l’an mil, Paris, Picard, 1994.
Atlas d'histoire de l'église, J. MARTIN (dir. ), Fribourg, 1970 éd. française, 1987.
Westermanns atlas zur Weltgeschichte, II, Mittelalter, Berlin, 1956, nombreuses rééditions.
Voici le doc avec Frichtiweb, ce sera + facile à récuperer pour vous:
http://www.frichtiweb.com/files/1214827323medievale.doc "
En plus de ça, je conseille quelques articles sur Wikipedia, histoire de se (re)mettre en mémoire certains pans sur le sujet :
- http://fr.wikipedia.org/wiki/Moyen-Âge
- http://fr.wikipedia.org/wiki/Renaissance_ottono-clunisienne
- http://fr.wikipedia.org/wiki/Ottoniens
- http://fr.wikipedia.org/wiki/Ordre_clunisien
Vaste programme s'il en est, il faut en voir les tenants et les aboutissants, et pour vous, au péril de ma vie, j'en ai dénichés quelques-uns, de ces tenants et aboutissants, sur le fameux forum du CAPES d'HG.
On remerciera Liliangel pour nous avoir fourni ceci :
"Je vous joint la première biblio ainsi que des précisions sur le sujet (bornes chrono ...), que les profs de Grenoble ont eu des membres du jury.
Voila bon courage à tous.
COMPRÉHENSION DE LA QUESTION → EXAMEN DES TERMES DU SUJET
• Bornes chronologiques :
-888 (mort de Charles le Gros) est un repère événementiel valide pour la Francie occidentale mais pas pour la Germanie où la continuité carolingienne est de mise, au moins jusqu’à Louis l’enfant.
-Début XIIe (v. 1110).
Pour l’empire on peut envisager 1111 (concile de Sutri qui marque l’échec des négociations entre l’empereur et le pape dans la querelle des investitures)
Pour Francie et Bourgogne, aucune date n’est vraiment pertinente.
Date est posée afin d’écarter du sujet les Cisterciens avec le renouvellement du monachisme et des nouvelles voies de la spiritualité (érémitisme). Elle est donc conçue comme réductrice.
-Bien avoir en tête aussi que la chronologie envisagée Xe-XIe n’est pas un regroupement pertinent dans l’historiographie en particulier française. Les études envisagent plutôt d’une part IXe-Xe avec un temps carolingien et son héritage et d’autre part XIe-XIIe.
• Le sujet est considéré par le jury comme une question d’histoire politique et institutionnelle. Il n’est pas une question d’histoire religieuse en soi. Les problèmes religieux (monachisme, réforme de l’Eglise…) sont à envisager en tant qu’éléments de la problématique globale du pouvoir, mais ils sont évidemment, dans ce cadre là, fondamentaux. En revanche, la vie religieuse (dévotion, spiritualité, pratiques, pèlerinages…) est exclue du sujet. Les applications sociales (seigneuries, mouvement communal..) sont à étudier en tant qu’éléments de compréhension des pouvoirs. Ex la seigneurie en tant qu’instrument de domination sur les populations.
C’est aussi un sujet d’histoire comparée qui permet de jauger des contrastes entre les Francies issues du démembrement de l’empire carolingien.
• L’intitulé donne à réfléchir sur plusieurs controverses historiographiques, notamment celle de la fameuse mutation de l’an mil, qui dixit le jury « devra être parfaitement connue des candidats ». Il n’est pas demandé aux candidats de prendre parti mais de connaître les implications historiographiques de ces débats dans l’écriture et la compréhension de l’histoire. L’historiographie contemporaine sur les diverses approches du lien social devra également être connue.
• Ultimes -et utiles- précisions du jury
-Hérésies, missions, pèlerinages sont en tant que tels hors du sujet.
-Le jury attend des candidats qu’ils maîtrisent la géographie du sujet. La cartographie historique est donc à bien connaître.
-le vocabulaire religieux mais aussi juridique et institutionnel fera l’objet d’un attention particulière. En ce sens les ouvrages d’histoire du droit et l’ « introduction au vocabulaire usuel du christianisme » de Jean Chélini (Paris, Pluriel, 1991, p. 15-34) seront d’une aide certaine.
-Les apports de l’archéologie devront être pris en compte (palais, châteaux, lieu de culte…), tout comme les œuvres d’art (enluminures, symboles du pouvoirs…).
BIBLIO:
- The New Cambridge Medieval History, t. 3 : c. 900-c. 1024, T. REUTER (éd.), Cambridge, 1999 ; t.4 : c. 1024-c. 1198, D. LUSCOMBE, J. RILEY-SMITH (éd.), 2 vol. Cambridge, 2004. [essentiel, seul ouvrage synthétique sur la question. =Anglais facile à lire]
- C-R. BRÜHL, Naissance de deux peuples. Français et Allemands (IXe-XIe s.), 1e éd. 1990, Paris, 1994. [Compte rendu de R. FOLZ, « France et Allemagne : genèse de deux peuples. À propos d’un ouvrage récent », Le Moyen Âge, 98, 1992, p. 85-90]
• Sur la Germanie
- M. PARISSE, Allemagne et Empire au Moyen Âge, Paris, 2002, p. 34, 44-102.
- F. RAPP, Le Saint-Empire germanique d’Otton le Grand à Charles Quint, Paris, 2000 (éd. Poche 2003).
- T. REUTER, Germany in the Early Middle Ages, c.800-1056, Londres/New York, 1991, p. 113-286.
Sur la Francie occidentale
- O. GUYOTJEANNIN, R. LE JAN, « 888-1060 », Histoire de France politique, t. 1 Le Moyen Âge. Le roi, l’Église, les grands, le peuple, Paris, 2002, p. 115-170.
- K-F. WERNER, Les origines. Avant l’an mil, Histoire de France, Paris, Fayard, 1984, chapitres 15 à 17.
- F. MENANT, H. MARTIN, B. MERDRIGNAC, M. CHAUVIN, Les Capétiens. Histoire et dictionnaire (987-1328), Paris, bouquins, 1999. [aborde tout le Xe s. en dépit de son titre]
• Sur les royaumes de Bourgogne, Provence et Bourgogne-Provence
- R. POUPARDIN, Le royaume de Provence sous les Carolingiens (855-933), Paris, 1901. [ouvrage ancien mais non encore remplacé]
ID., Le royaume de Bourgogne (888-1038), Paris, 1907. [ibidem]
- C. GUILLERE, J-M. POISSON, L. RIPART, C. DUCOURTHIAL (dir.), Le royaume de Bourgogne autour de l’an mil, Chambéry, 2008.
Pour les cartes:
- J. MAN, Atlas de l’an mil, Paris, Autrement, 2000.
- M. PARISSE (dir.), Atlas de la France de l’an mil, Paris, Picard, 1994.
Atlas d'histoire de l'église, J. MARTIN (dir. ), Fribourg, 1970 éd. française, 1987.
Westermanns atlas zur Weltgeschichte, II, Mittelalter, Berlin, 1956, nombreuses rééditions.
Voici le doc avec Frichtiweb, ce sera + facile à récuperer pour vous:
http://www.frichtiweb.com/files/1214827323medievale.doc "
En plus de ça, je conseille quelques articles sur Wikipedia, histoire de se (re)mettre en mémoire certains pans sur le sujet :
- http://fr.wikipedia.org/wiki/Moyen-Âge
- http://fr.wikipedia.org/wiki/Renaissance_ottono-clunisienne
- http://fr.wikipedia.org/wiki/Ottoniens
- http://fr.wikipedia.org/wiki/Ordre_clunisien
mardi 9 septembre 2008
L'informatique, ça peut être utile... Des fois...
On pourrait gloser des heures sur les possibilités offertes par diverses distributions GNU/Linux aux velléités éducatives, telle Edubuntu, mais je me vois mal vous conseiller de quitter votre bon vieux Windows - XP ou Vista - ou votre magnifique Mac OS X pour vous lancer dans l'aventure merveilleuse du système d'exploitation au Pingouin...
Toutefois, il existe un logiciel prévu pour nous autres, étudiants en Histoire-Géo' qui peut s'avérer utile, et ce logiciel est gratuit, ce qui ne gache rien, il s'agit d'OOo.HG, suite bureautique basée sur Open Office 2.4, équivalente à - et entièrement compatible avec - Microsoft Office, au moins jusqu'à la version 2003, la version 2007 s'avérant plus difficile à convertir, même si c'est possible en bidouillant un peu...
Avec OOo.HG, on peut s'amuser à faire des cartes et des chronologies, ainsi que d'autres bidules, trucs et magnifiques machins-chouettes (comme des diapos, diagrammes, etc)...
L'intérêt principal de la chose, c'est que c'est gratuit, donc accessibles à nos poches vides d'étudiants, et le second intérêt, c'est que c'est conçu par des professeurs d'Histoire-Géo' pour des profs d'Histoire-Géo'...
On ne sait jamais, si en ESD, vous tomber sur une question traitant des apports de l'informatique, ça peut toujours être utile de savoir qu'un tel logiciel existe...
lundi 8 septembre 2008
Les liens internet qu'il nous faut.
Déjà, un bon forum du CAPES Histoire-Géo :
http://capes-hist-geo-2008.boardeducation.net/
N'hésitez pas à vous y inscrire...
Pour la contempo' :
http://jmguieu.free.fr/Enseignements/AGREG/agreg_main.htm
http://www.histoire.presse.fr/html/agregContemporaine.jsp
Pour l'ancienne :
http://bsa.biblio.univ-lille3.fr/biblioeconomie.html
Pour la France :
http://www.insee.fr/fr/
http://www.ined.fr/
http://www.territoires.gouv.fr/indicateurs/portail_fr/index_fr.php
http://www.diact.gouv.fr/
http://www.populationdata.net/
Pour la Russie :
http://kremlin.ru/eng/
http://www.gks.ru/wps/portal/english
http://www.carnegie.ru/en/
http://cercec.ehess.fr/
http://cast.ru/eng/
http://www.levada.ru/eng/
http://www.eu-russiacentre.org/home.asp?id=107&lng=fr
http://english.fom.ru/
http://www.cjes.ru/index-e.php
http://www.comite-tchetchenie.org/
http://www.gorby.ru/en/default.asp
http://asf.wdn.com/
http://www.memo.ru/eng/index.htm
http://eng.kavkaz-uzel.ru/
Sans oublier d'autres trucs facilement trouvables, comme le site du Monde Diplomatique qui fournit de bonnes cartes, le site de l'Ecole Normale Supérieure de Lyon LSH pour ce qui est de la géo...
Bref, à boire et à manger...
Bon courage...
http://capes-hist-geo-2008.boardeducation.net/
N'hésitez pas à vous y inscrire...
Pour la contempo' :
http://jmguieu.free.fr/Enseignements/AGREG/agreg_main.htm
http://www.histoire.presse.fr/html/agregContemporaine.jsp
Pour l'ancienne :
http://bsa.biblio.univ-lille3.fr/biblioeconomie.html
Pour la France :
http://www.insee.fr/fr/
http://www.ined.fr/
http://www.territoires.gouv.fr/indicateurs/portail_fr/index_fr.php
http://www.diact.gouv.fr/
http://www.populationdata.net/
Pour la Russie :
http://kremlin.ru/eng/
http://www.gks.ru/wps/portal/english
http://www.carnegie.ru/en/
http://cercec.ehess.fr/
http://cast.ru/eng/
http://www.levada.ru/eng/
http://www.eu-russiacentre.org/home.asp?id=107&lng=fr
http://english.fom.ru/
http://www.cjes.ru/index-e.php
http://www.comite-tchetchenie.org/
http://www.gorby.ru/en/default.asp
http://asf.wdn.com/
http://www.memo.ru/eng/index.htm
http://eng.kavkaz-uzel.ru/
Sans oublier d'autres trucs facilement trouvables, comme le site du Monde Diplomatique qui fournit de bonnes cartes, le site de l'Ecole Normale Supérieure de Lyon LSH pour ce qui est de la géo...
Bref, à boire et à manger...
Bon courage...
Calendrier de septembre.
Alors, voilà le calendrier pour le mois à venir, sous réserve de modifications dues au propre emploi du temps de nos professeurs :
11/09 de 8h à 10h : médiévale
15/09 de 16h30 à 19h30 : contemporaine
16/09 de 14h à 17h : ancienne
18/09 de 10h à 12h : médiévale
18/09 de 14h à 16h : moderne
19/09 de 10h à 12h : Russie
22/09 de 9hà 12h : géographie (France ou Nourrir les hommes)
22/09 de 16h30 à 19h30 : contemporaine
23/09 de 10h à 12h : ESD histoire
23/09 de 14h30 à 16h30 : moderne avec M. Loupès
24/09 de 9h30 à 11h30 : moderne avec M. Loupès
25/09 de 10h à 12h : médiévale
26/09 de 10h à 12h : Russie
29/09 de 9h à 12h : géographie
29/09 de 16h30 à 19h30 : contemporaine
30/09 de 10h à 12h : ESD histoire
30/09 de 14h à 17h : ancienne...
Et après, on attaque octobre...
11/09 de 8h à 10h : médiévale
15/09 de 16h30 à 19h30 : contemporaine
16/09 de 14h à 17h : ancienne
18/09 de 10h à 12h : médiévale
18/09 de 14h à 16h : moderne
19/09 de 10h à 12h : Russie
22/09 de 9hà 12h : géographie (France ou Nourrir les hommes)
22/09 de 16h30 à 19h30 : contemporaine
23/09 de 10h à 12h : ESD histoire
23/09 de 14h30 à 16h30 : moderne avec M. Loupès
24/09 de 9h30 à 11h30 : moderne avec M. Loupès
25/09 de 10h à 12h : médiévale
26/09 de 10h à 12h : Russie
29/09 de 9h à 12h : géographie
29/09 de 16h30 à 19h30 : contemporaine
30/09 de 10h à 12h : ESD histoire
30/09 de 14h à 17h : ancienne...
Et après, on attaque octobre...
Bienvenue...
Et oui, camarades rochelais, nous voilà (re)partis pour une campagne à l'assaut d'un Everest qui s'avèrera être le sommet de notre carrière estudiantine, ou pas...
On nous a promis du sang - à cause des feuilles de papier qui coupent nos petits doigts frêles -, de la sueur - surtout si on a du chauffage, mais on peut rêver - et des larmes - de joie, espérons-le...
Attention, attention, notre quête va durer 10 mois, donc 10 mois à supporter ce blog pour les plus courageux ; vous y trouverez le calendrier des cours, des fiches si vous êtes sages, les rappels importants, les messages de certains profs, etc, etc...
Bref, bienvenue dans le monde merveilleux de la préparation du CAPES...
On nous a promis du sang - à cause des feuilles de papier qui coupent nos petits doigts frêles -, de la sueur - surtout si on a du chauffage, mais on peut rêver - et des larmes - de joie, espérons-le...
Attention, attention, notre quête va durer 10 mois, donc 10 mois à supporter ce blog pour les plus courageux ; vous y trouverez le calendrier des cours, des fiches si vous êtes sages, les rappels importants, les messages de certains profs, etc, etc...
Bref, bienvenue dans le monde merveilleux de la préparation du CAPES...
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